Contenido
- Ventaja: establecer metas
- Ventaja: los objetivos son medibles
- Ventaja: abordar diferentes niveles de aprendizaje
- Desventaja: goles sofocados
- Desventaja: metas imperfectas
- Desventaja: metas insuficientes
Los objetivos pueden orientar a los educadores y estudiantes a seguir un camino en busca de una educación de excelencia, sin embargo, también existen algunas desventajas cuando se trata de estos objetivos como ser una luz al final del túnel. Muchos profesores se sienten abrumados por algunas metas o incluso confundidos acerca de su propósito. De todos modos, no hay duda de que detallar los objetivos en el plan docente es una tarea que llegó para quedarse.
Ventaja: establecer metas
Una ventaja de tener metas en el plan de enseñanza es que establecen una meta para profesores y estudiantes. Todos los involucrados saben lo que deben hacer. Esto es diferente de una situación en el aula donde los estudiantes solo esperan aprender sobre Ernest Hemingway o comprender la fórmula de Báskara. En cambio, el estudiante sabe que debe comparar a Hemingway con F. Scott Fitzgerald o resolver algunos problemas usando la fórmula de Basickara. Los profesores también saben esto y saben exactamente qué tareas se les debe enseñar a los estudiantes.
Ventaja: los objetivos son medibles
Los objetivos permiten que los estudiantes puedan medir sus tareas. Independientemente del tipo de tarea que deban completar, se puede evaluar fácilmente. Si la calificación está por debajo del promedio, habrá una manera clara de mejorar el desempeño. Al regresar a la tarea, será fácil ver si han dominado con éxito el objetivo o no. Los estudiantes aprecian tener una meta que lograr en lugar de simplemente recibir un depósito de información.
Ventaja: abordar diferentes niveles de aprendizaje
El uso de objetivos permite a los maestros lidiar con diferentes niveles de aprendizaje como se demuestra en la taxonomía de Bloom (ver referencia 1). En lugar de simplemente hablar sobre un tema en profundidad, el maestro puede decidir si quiere que los estudiantes simplemente identifiquen o recuerden la información transmitida más tarde, o si quiere probar algo más avanzado, como aplicar el conocimiento aprendido en el aula a un problema específico. o analizar una situación hipotética para proponer soluciones.
Desventaja: goles sofocados
Algunos profesores se sienten abrumados por objetivos específicos o sienten que es posible que no tengan una tarea adecuada para cada materia. Leer poesía en voz alta en un salón de clases puede ser más de lo esperado, independientemente de si los estudiantes tienen una tarea específica que hacer mientras escuchan, o si el objetivo no puede ser visible o medible.
Desventaja: metas imperfectas
Otros más se quejan de que no hay suficientes objetivos o que no son tan específicos como deberían ser. Estas quejas sugieren que el problema no está en el uso de las metas, sino en las fallas inherentes a ellas.
Desventaja: metas insuficientes
La lista de metas nunca puede cubrir todo lo que alguien tiene que enseñar. Pero algunos profesores, cuando se trata de prepararse para las pruebas estandarizadas, pueden simplemente enseñar lo que se encuentra en las metas y luego seguir adelante. Nunca intentarán enriquecer el aprendizaje del estudiante con todo lo que puedan para enseñar sobre un tema determinado.
