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Enseñar inglés como segunda lengua (ESL) para adultos no significa que juegos y actividades divertidas no puedan aparecer durante el proceso. Las conferencias y los ejercicios pueden fácilmente llegar a ser tediosos, no importa cuál sea la edad del estudiante. Preferentemente, usted debe adaptar los juegos para adultos enfocándose en algunas habilidades específicas que van a usar en la vida cotidiana, como conversaciones, escritura y lectura.
Comience la historia
Pídale que cada alumno elija un libro del estante o proporcione a cada alumno un libro. Pueden ser de ficción o no ficción y pueden ser un poco por encima del nivel de lectura general de los alumnos. Cada estudiante presentará su libro a la clase, leyendo el título y la sinopsis en la parte trasera o en la sobrecapa en voz alta. Los demás estudiantes escriben lo que creen que la primera línea del libro debe ser en un pedazo de papel, mientras que el primer estudiante escribe la primera línea verdadera. Recoger todos los papeles y leer en voz alta cada uno, incluyendo la primera frase verdadera. Pida a los alumnos para adivinar cuál era la primera frase verdadera y debata sobre lo que escribieron y cómo podrían haber sido mejores.
disparates
Leer y soletre una palabra en voz alta del diccionario, y decir a los alumnos que se trata de un sustantivo, verbo, adjetivo o adverbio. Pida a los estudiantes que escriban su propia definición de la palabra, así como una frase que lo haga. Cuando terminen, pida a los alumnos que leen en voz alta y, a continuación, les diga la verdadera definición. Pida que vuelva a crear una frase usando la palabra.
Adivina a la celebridad
Asigne a cada alumno la identidad de una celebridad secreta. Uno por uno, los estudiantes cuentan a la clase sus iniciales (o para dificultar, la primera letra de su apellido). Los alumnos se turnan al entrevistar a la "celebridad", que sólo puede responder preguntas con sí o no, como "¿Usted toca la guitarra?" o "¿Has ganado un Oscar?", hasta que descubran quién es.
¡Está contratado, está despedido!
Elija tres a cinco alumnos para ser de un comité de un tipo específico de empresa. Los otros alumnos se turnan presentando el panel con un producto que quieren vender a la empresa. Por ejemplo, si el negocio vende productos de cocina, un estudiante podrá ofrecer planes para un nuevo tipo de microondas. Dé a los alumnos que se presentarán un tiempo antes, para que hagan anotaciones sobre el producto. Después de explicarlo, el comité hace preguntas sobre él, entonces, decide si debe o no contratar al alumno. Este juego puede ser adaptado para adaptarse a las necesidades de sus estudiantes; si su clase es de inglés para negocios, pueden desarrollar ideas de productos basados en la industria en la que trabajan.
